La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Edades: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Actividad: Los alumnos formarán un círculo y, uno a uno, compartirán una palabra o frase en un idioma o variante lingüística que conozcan (puede ser de lenguas indígenas, lenguas extranjeras, jerga juvenil, etc.), explicando su significado y uso.
  
  
  • Objetivo: Reconocer la diversidad lingüística presente en el aula.
  
  
  
  



• Motivación y presentación del proyecto:

  
  
  
  
  • Actividad: Breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en nuestras vidas y cómo esta se ve reflejada en diferentes contextos: familiar, escolar y comunitario.
  
  
  • Objetivo: Generar interés sobre la temática y presentar el proyecto comunitario a desarrollar, enfatizando el valor de la inclusión y la comprensión lectora en el proceso.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y discusión grupal:
  
  
  • Actividad: En grupos de 4, los estudiantes investigarán sobre distintas lenguas o dialectos hablados en México y su uso en los contextos mencionados. Cada grupo empleará recursos del aula, libros y, si es posible, internet,