Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el desarrollo de las sociedades feudales

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de estructurar, a partir del espacio y el tiempo en que se desarrollaron, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad inicial:

1. Bienvenida y presentación del tema: Iniciar con un saludo y explicar brevemente el tema de la sesión: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir hacia las sociedades feudales". Hacer énfasis en cómo este conocimiento nos permite entender la convivencia en diferentes épocas y lugares.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los pueblos antiguos y cómo creen que se organizaban las sociedades feudales. Anotar respuestas en la pizarra para visualizar los conocimientos previos y las ideas preconcebidas.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un escenario hipotético pero posible basado en una comunidad de la Edad Media. Describir las condiciones de vida, la organización social y los retos a los que se enfrentaba la población. El problema a resolver será cómo mejorar la convivencia y solucionar conflictos específicos de la época (por ejemplo, disputas por tierras, el papel de la jerarquía social, etc.).


2. **Investigación y discusión en grupos pequ