Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la alimentación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y motivación: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción sobre comer frutas y verduras. Preguntarles qué alimentos comieron el día anterior y resaltar quienes mencionen frutas, verduras u otros alimentos saludables.

   
   



2. Introducción al tema: Mostrar imágenes de diversos alimentos y bebidas, preguntando cuáles creen que son saludables y cuáles no. Utilizar ejemplos de alimentos típicos de la comunidad para enfocar el aprendizaje en su contexto sociocultural.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de aprendizaje-servicio: Describir brevemente qué es un huerto escolar y cómo ayudará a la comunidad y a ellos mismos a tener una alimentación saludable. Dividir a los niños en grupos pequeños y asignar a cada grupo la tarea de planificar una pequeña parte del huerto, eligiendo entre frutas y verduras disponibles localmente.

   
   



2. Creación de un mural colectivo: Utilizando materiales reciclables, cada grupo creará una sección del mural que represente el alimento que eligieron para el huerto. Mientras trabajan, el docente fomentará la discusión sobre por qué es importante comer alimentos saludables y cómo