Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Geografía de Secundaria 1º


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Duración: 50 minutos


Grupo de Edad: 12 a 15 años


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo


Objetivos de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, utilizando información estadística y cartográfica.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación:



    • Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la población de México y del mundo.

    • Presentar un breve video o imágenes impactantes que muestren distintas realidades poblacionales (ciudades superpobladas, migraciones, comunidades rurales, etc.).



  2. Presentación del problema:



    • Explicar a los alumnos que estarán trabajando en equipos para investigar cómo el crecimiento, distribución, composición y migración de la población afecta a diferentes países y cómo esto puede tener diversas implicaciones sociales, ambientales y económicas.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Formación de equipos y asignación de roles:



    • Dividir la clase en equipos de 4 o 5 estudiantes, asignando a cada uno un rol específico (investigador, analista, presentador, diseñador gráfico).



  2. Investigación y análisis:



    • Cada equipo escogerá un país para investigar, utilizando recursos en línea y materiales proporcionados.

    • Deben recolectar información sobre el crecimiento poblacional, distribución geográfica, composició