Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Biología: Funcionamiento del Cuerpo Humano y los Efectos de las Sustancias Adictivas

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la clase con preguntas abiertas para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, como "¿Qué saben sobre el sistema nervioso y endocrino?" o "¿Conocen alguna manera en que nuestro estilo de vida afecta a estos sistemas?".

  
  



• Motivación y contextualización: Se presenta un breve video o animación que ilustre cómo funcionan el sistema nervioso y el sistema endocrino de manera coordinada para regular las funciones del cuerpo humano.

  
  



• Presentación del problema: Se plantea el problema de las adicciones, introduciendo cómo las sustancias adictivas pueden afectar el funcionamiento normal de estos sistemas. Se enfatiza la importancia de entender estos efectos para tomar decisiones informadas acerca de la salud personal y comunitaria.

  
  

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación guiada: En grupos pequeños, los estudiantes investigan sobre una sustancia adictiva asignada (tabaco, alcohol, drogas ilegales), centrándose en cómo afecta al si