Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Yuri Galera- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunidad y Naturaleza
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Que el alumno describa y reconozca la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive, fomentando el respeto, cuidado y empatía hacia estos.
Inicio (10 minutos):
Inicio con una dinámica grupal llamada "El Círculo de la Naturaleza". Los alumnos se sentarán formando un círculo y yo, como docente, compartiré una pelota representando nuestro planeta Tierra. Mientras pasamos la pelota, cada estudiante mencionará un elemento de la naturaleza que conozca o le guste (puede ser un animal, planta, cuerpo de agua, etc.). La idea es generar conciencia de la diversidad natural y resaltar la inclusión, demostrando que cada elemento es esencial para el equilibrio del planeta.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción al Problema (5 minutos): Presentaré el problema "Nuestro parque necesita ayuda", un escenario donde el parque local está descuidado, con basura y plantas marchitas. Preguntaré cómo se sienten al respecto y qué problemas pueden surgir de esta situación para humanos y no humanos.
Lluvia de Ideas (5 minutos): En pequeños grupos, los alumnos discutirán posibles soluciones para cuidar mejor el parque. Se promoverá la escucha activa y el respeto por las ideas de los demás, enfatizando la inclusión y la diversidad de pensamiento.
Exploración Creativa (10 minutos): Cada grupo creará un dibujo de cómo les gustaría que fuera el parque, incluyendo diferentes elementos natu