Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Participar en talleres deportivos y de expresión artística que les permitan expresar creativa y comunitariamente aquello que les hace sentir.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de habilidad motriz y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una actividad lúdica individual para identificar las habilidades motrices de cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades identificadas y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción al concepto de trabajo en equipo y su importancia en la mejora de las habilidades motrices.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deben trabajar en equipo para superar un reto motriz.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo este contribuye a mejorar las habilidades motrices.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Introducción al concepto de diversidad de habilidades motrices y cómo cada persona tiene fortalezas diferentes.


• Realización de una actividad en parejas en la que los alumnos deben intercambiar habilidades y aprender de los demás.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad de habilidad