Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Comunidad sobre Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación de Tema:
  Inicio con una pregunta abierta: “¿Cómo creen que la energía que usamos todos los días afecta al planeta?”
  Permito que los alumnos compartan sus ideas libremente para fomentar un ambiente inclusivo donde todas las voces son escuchadas.

  
  



• Contextualización:
  Explico brevemente cómo nuestras decisiones sobre el uso de energía impactan en diferentes sistemas técnicos y tienen consecuencias ambientales, sociales y personales. Uso ejemplos relevantes para su edad, como el consumo de energía en videojuegos, celulares y transporte.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad Grupal - Análisis de Caso:
  Formo grupos mixtos para fomentar la inclusión, donde analizarán un caso sobre el uso de energía en una comunidad local y sus repercusiones ambientales. Se les proporcionarán fichas informativas para guiar su análisis.

  
  



• Construcción de Soluciones:
  Cada grupo deberá proponer una solución tecnológica y/o práctica que reduzca el impacto negativo en el ambiente, considerando los aspectos sociales y naturales. Se incentivará el uso del pensamiento crítico para evaluar las venta