Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Fatima Bucio- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: Recursos y Juegos del Lenguaje en el Aula
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Convivencia
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Saludo inicial con una canción popular de la comunidad, fomentando la participación de todos.
- Presentación del proyecto del día: "Exploradores de palabras mágicas", explicando cómo las palabras pueden crear mundos y unir a las personas.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: El Jardín de las Rimas. Los niños se dividirán en equipos y cada uno recibirá tarjetas con palabras. Deberán crear rimas utilizando las palabras y después presentarlas al grupo usando gestos y movimientos. Se incluirán palabras en la lengua de la comunidad y en español.
Actividad 2: Teatro de Sombras de Cuentos. Utilizando un proyector de luces y figuras de papel, los niños representarán un cuento popular de la comunidad o de otro lugar, destacando la importancia de la diversidad cultural. A través de esta actividad, se fomentará la expresión corporal y la narración oral.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido, destacando cómo a través de nuestras palabras y movimientos podemos comunicar y comp