Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Bethania Rojas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Contexto de la Sesión: Biología, 1º de Secundaria. Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Al final de esta sesión, el alumno será capaz de explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocerá el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Convivencia.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.



Fase de Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Enganche: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de cómo reacciona el cuerpo ante situaciones como el esfuerzo físico, las emociones fuertes o los cambios ambientales. Se utilizará un mapa conceptual en la pizarra digital para organizar las ideas. Se promoverá un ambiente de inclusión respetando todas las intervenciones.



  • Presentación del Objetivo: Se explicará el PDA de manera clara, utilizando ejemplos cotidianos que faciliten la comprensión, como la reacción del cuerpo al correr (sistema nervioso) y los cambios durante la pubertad (sistema endocrino).





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Indagación y Exploración: Se dividirá a la clase en pequeños grupos interdisciplinarios y heterogéneos para fomentar la inclusión. Cada grupo investigará uno de los siguientes temas:

    • Funciones básicas del sistema nervioso.

    • Funciones básicas del sistema endocrino.

    • Cómo estos sistemas interactúan en situaciones como el estrés, la felicidad o la pubertad.