Estilos de vida activos y saludables.

Ervin Solis
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Educación Física y Formación Cívica y Ética (Valores)




Inicio (15 minutos)



  • Actividad rompehielos: Comenzaremos con una actividad dinámica llamada "El espejo", donde los estudiantes deberán emparejarse. Un estudiante realizará movimientos físicos y el otro deberá imitarlo, como si fuera su reflejo. Esto no solo servirá para activarlos físicamente, sino también para trabajar en el valor del respeto y la empatía hacia las capacidades de los demás.



  • Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia de un estilo de vida activo y cómo este se relaciona con un bienestar general. Se hará énfasis en cómo el respeto, la responsabilidad y la solidaridad pueden mejorar nuestra calidad de vida y la de quienes nos rodean.






Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción teórica breve: Presentación de conceptos claves sobre estilos de vida activos y saludables, incluyendo la importancia de la actividad física diaria y cómo puede integrarse en nuestras rutinas.



  2. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación cotidiana (por ejemplo, ir al colegio, tiempo libre después de la escuela, etc.). Deberán discutir y proponer formas creativas de incluir actividad física en esas situaciones, considerando los valores discutidos