Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Valores.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial y motivación

• Descripción: Comenzar con una breve charla sobre la importancia de las lenguas en la conservación de culturas y cómo algunas están en peligro de extinción. Seleccionar un breve video en inglés (con subtítulos) que muestre ejemplos de esfuerzos de conservación de lenguas alrededor del mundo.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preservar las lenguas y promover el respeto hacia todas las culturas.


• Recursos: Proyector, video seleccionado, altavoces.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y trabajo colaborativo

• Descripción: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar en línea (en inglés) sobre distintos proyectos o iniciativas dedicados a la preservación de lenguas. Cada equipo seleccionará un proyecto que les parezca inspirador y realizará una breve presentación en inglés sobre este.


• Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y el uso efectivo del inglés como medio de comunicación.


• Recursos: Computadoras con acceso a internet, hojas de papel, marcadores.

*Actividad 3: Crea