Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología de Secundaria 2º | Edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Dinámica de presentación: "¿Qué problema quisieras resolver?". Cada estudiante comparte brevemente un problema que le gustaría resolver, ya sea en su comunidad, escuela o en un contexto global. Esto permitirá activar el pensamiento crítico desde el inicio.


• Breve introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo: Exposición rápida sobre cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar en la resolución de problemas cotidianos y técnicos, adaptando ejemplos relevantes a su entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad de Aprendizaje 1:

• Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 a 5 integrantes.


• Identificación de problemas: Cada equipo elige uno de los problemas mencionados en la actividad inicial para trabajar durante la sesión.


• Planificación y creatividad: Usando una hoja de ruta, cada equipo debe planificar una solución al problema elegido, considerando:
  
  
  • Análisis del problema: Descomposición del problema en partes más pequeñas.
  
  
  • Recursos necesarios: Listado de medios técnicos e insumos necesarios.
  
  
  • Estrategias de solución: Propuestas creativas y estratégicas para solucionar el problema.
  
  
  • **Incorporación de habilidades matem