Los Albores de la Humanidad y los Pueblos Antiguos del Mundo**
Oswaldo Sánchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Los Albores de la Humanidad y los Pueblos Antiguos del Mundo
Grado/Nivel: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno investigue acerca de restos fósiles humanos encontrados en lo que hoy es el territorio de nuestro país, fomentando habilidades de pensamiento crítico y promoviendo la inclusión.
Inicio (15 minutos)
Presentación de la sesión: Breve introducción al tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", utilizando imágenes impactantes de restos fósiles y mapas antiguos para captar la atención.
Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los primeros seres humanos y sus migraciones. Se enfatizará la importancia de los hallazgos en el territorio mexicano.
Planteamiento del problema: Exposición del rezago educativo como un problema que afecta la comprensión e interés por la historia y cómo, a través de la investigación de nuestros orígenes, podemos generar mayor empatía y entendimiento hacia el estudio de la historia. Se planteará la pregunta guía: “¿Cómo los restos fósiles humanos encontrados en México nos ayudan a comprender mejor nuestra historia y a combatir el rezago educativo?”
Desarrollo (25 minutos)
Organización para la investigación: Formación de equipos de trabajo considerando habilidades y niveles de conocimiento diversos para promover la inclusión. Breve explicación sobre el uso de fuentes confiables para su investigación.
Investigación guiada: Los alumnos, por equipos, investigarán en libros de texto, artículos científicos online y vid