Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Nivel Educativo: Tecnología en Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Enfoque Interdisciplinario: Adicciones

Metodología: Aprendizaje Servicio y Pensamiento Crítico

Fases de la Clase:

Inicio (15 minutos):

• Actividad de Sensibilización: Comenzaremos con una dinámica grupal donde los estudiantes compartirán qué herramientas, máquinas o instrumentos consideran indispensables en su vida cotidiana. Posteriormente, se les preguntará cómo se sentirían sin acceso a ellos.


• Introducción al Tema: Breve charla sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos funcionan como extensiones de nuestras capacidades corporales y cómo han evolucionado para satisfacer nuestras necesidades y deseos, incluyendo el ámbito digital y las adicciones tecnológicas.

Desarrollo (25 minutos):

• Investigación Aplicada: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar distintos tipos de herramientas, máquinas e instrumentos, desde los más antiguos hasta los más modernos. Deberán identificar la necesidad humana que cada uno satisface. Además, cada equipo deberá mencionar cómo el uso excesivo de cualquier herramienta moderna (ej. smartphones) puede llevar a adicciones.


• Reflexión Grupal: Después de la investigación, cada grupo presentará sus hallazgos, promovi