Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Grado: 5° de Primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Iniciar con una breve bienvenida y explicación del objetivo del día. Se introducirá el concepto de debate y cómo este puede enriquecer nuestra comprensión sobre distintos temas.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas dirigidas para conocer la experiencia previa de los estudiantes con debates o discusiones en clase. ¿Han cambiado alguna vez de opinión después de escuchar a alguien más?

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a temas de interés común: Proponer una lista de temas actuales apropiados para su edad (ej. uso de tecnología en la educación, deberes en casa, conservación del medio ambiente) y permitir que la clase vote por el tema a debatir.


2. Formación de equipos: Dividir la clase en dos grupos, donde cada uno defenderá una postura diferente respecto al tema elegido.


3. Investigación y preparación: Dar tiempo para que, con la guía del docente, cada equipo busque información y prepare sus argumentos. Enfocar esta parte en el desarrollo de habilidades de lectoescritura, alentando la lectura de diferentes fuentes y la escritura de notas clave.