Estilos de vida activos y saludables.
Luz Erendira Lopez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Estilos de Vida Activos y Saludables para 3º de Primaria
Objetivo (PDA): El alumno socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Duración: 45 minutos.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje-servicio.
Interdisciplinariedad: Vinculación con el tema de alimentación.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación de Objetivos: Se explicará de forma breve y clara el objetivo de la sesión, adaptando el lenguaje a su edad, para asegurar su comprensión.
- Activación de conocimientos previos: Se hará una dinámica rápida donde los estudiantes compartan qué actividades físicas conocen y si las practican. Se usará una pelota que irán pasando entre ellos para compartir su experiencia.
Desarrollo (25 minutos):
- Introducción a estilos de vida activos: Mediante un video corto y dinámico, se mostrarán diferentes actividades físicas adaptadas a su edad, resaltando la importancia de mantener un estilo de vida activo.
- Relación actividad física y alimentación: Se realizará una actividad grupal donde deberán relacionar diferentes tipos de alimentos con las actividades físicas presentadas, discutiendo cómo afectan al rendimiento y bienestar.
- Elaboración de un "Pasaporte de Actividades": Cada estudiante creará un pasaporte donde anotarán actividades físicas que les gustaría practicar durante la semana. También incluirán breves notas sobre cómo creen que estos ejercicios y una buena alimentación pueden ayudarles a sentirse mejor.
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