La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo
Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria 2º Grado
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresen en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar: Rezago Educativo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Calentamiento: Breve plática dirigida sobre qué lenguas conocen que se hablen en México aparte del español y cuáles en el mundo. Se estimulará la participación activa para construir un ambiente de inclusión.

  
  



• Presentación del Proyecto Comunitario: Explicación del objetivo de la sesión y cómo el proyecto ayudará a entender y valorar la diversidad lingüística. Se menciona cómo este conocimiento puede ser una herramienta para combatir el rezago educativo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y Lectura: Los alumnos serán divididos en equipos. Cada equipo recibe un texto en inglés sobre la vida cotidiana y formas de interacción de hablantes de una lengua específica, incluyendo alguna de México, como el náhuatl, y otras del mundo. Tendrán que identificar, con ayuda de un organizador gráfico (que el docente proveerá), elementos culturales, lingüísticos, y de interacción social presentes en el texto.

  
  



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