Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Nivel Educativo: Preescolar 1º (Niños de 3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno practique hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Saludo inicial y breve plática sobre la importancia de cuidarnos a nosotros mismos y a los demás para estar sanos y felices.


• Corta historia narrada: "El día que las bacterias y los virus decidieron dar un paseo por el parque" (adaptada con lenguaje sencillo y metáforas apropiadas para la edad).

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: “Pintando nuestra salud” (10 minutos)

• Los niños crearán dibujos sobre acciones de higiene personal, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, y el uso de cubrebocas, usando pinturas y papeles.


• Discusión grupal rápida sobre cómo estas acciones ayudan a mantenernos sanos y a convivir mejor con los demás.

Actividad 2: “La carrera de obstáculos de la limpieza colectiva” (15 minutos)

• Organizar una pequeña carrera de obstáculos en el patio, donde cada obstáculo representa una acción de limpieza o higiene (ejemplo: "saltar sobre el río de los dientes limpios", "caminar por el puente de las manos limpias").


• Al final, reflexionar sobre cómo se sienten los espacios limpios y la importancia de mantenerlos así para todos.