La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Explicar la importancia de comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Presentar ejemplos de expresiones y frases en diferentes idiomas para ilustrar la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Presentación de testimonios: Invitar a personas de diferentes comunidades lingüísticas para que compartan su experiencia sobre cómo utilizan su idioma en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de lectura de testimonios y discutir en grupo las reflexiones que surjan a partir de ellos.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban sobre cómo utilizan su propio idioma en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Sesión 3:

• Análisis de un texto literario: Leer en clase un cuento o poema que resalte la importancia de la diversidad lingüística y la valoración de la lengua española.


• Realizar una actividad de análisis del texto literario, identifica