Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Explorando Mis Emociones y el Trabajo en Equipo

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El niño o niña será capaz de expresar lo que siente o las emociones que ciertas situaciones, seres vivos o personas le provocan en su vida cotidiana, utilizando diferentes recursos de los lenguajes. Además, aprenderá la importancia del trabajo en equipo a través de actividades que promueven la inclusión y la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento emocional (10 minutos):

• Inicio con una dinámica llamada "El círculo de las emociones" donde, en un círculo, se pasará una pelota y al que le toque, deberá mencionar una emoción que haya sentido en el día y realizar una mímica de esta. Los demás niños y niñas tratarán de adivinar de qué emoción se trata.


• Durante la actividad, se promoverá que todos los niños y niñas participen por igual, respetando turnos y escuchando activamente.

2. Aprendizaje servicio - "El Jardín de las Emociones" (20 minutos):

• Presentación del proyecto de servicio: Crear un pequeño jardín en una zona de la escuela, donde cada equipo (mixto e inclusivo) será responsable de decorar una parte.


• Se explicará cómo cada tipo de planta (o decoración) representará una emoción diferente.


• Se dividirá al grupo en equipos pequeños, asegurando la diversidad en cada uno.


• La tarea en equipo permitirá que los niños y niñas expresen cómo se sienten al trabajar juntos, qué emociones surgen, y cómo pueden ayudarse unos a otros.

**3. Actividad de