Comprensión y Producción de Textos Informativos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comprensión y Producción de Textos Informativos

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés para ampliar sus conocimientos, tanto colectivos como individuales.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)
   a. Bienvenida y breve recordatorio de la importancia de saber leer y entender distintos tipos de textos, especialmente los informativos.
   b. Introducción al tema, explicando lo que son los textos informativos y su importancia para conocer más sobre el mundo que nos rodea.
   c. Motivación a través de preguntas dirigidas a los alumnos sobre temas que les interesen conocer más.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Formación de equipos: Se dividirá la clase en equipos de 4 o 5 estudiantes, promoviendo la diversidad cultural dentro de cada grupo.
   b. Selección de temas: Cada equipo seleccionará un tema de interés común o que represente la diversidad cultural del grupo.
   c. Investigación y lectura: Los alumnos, con ayuda del maestro y de recursos disponibles en la biblioteca o internet (supervisados), buscarán textos informativos sobre su tema seleccionado.
   d. Comprensión lectora: Cada equipo leerá y discutirá los textos encontrados, asegurándose de entender el contenido. Se fomentará la interacción mediante preguntas críticas sobre el texto.
   e. Producción: Cada equipo elaborará un