Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Alejandro Buitron
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de comunicación en la familia


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la falta de comunicación en la familia



  • Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la escuela.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han participado en la escuela y cómo se comunican con sus familias al respecto.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la familia y los beneficios que trae consigo.

  • Plantear el problema de la falta de comunicación en la familia y motivar a los alumnos a buscar soluciones.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades narrativas y organización temporal y causal



  • Presentar diferentes actividades y eventos que pueden tener lugar en la escuela.

  • Mostrar ejemplos de narraciones que emplean una organización temporal y causal.

  • Realizar ejercicios prácticos de organización temporal y causal, como ordenar eventos cronológicamente y establecer relaciones de causa y efecto.

  • Guiar a los alumnos para que narren actividades y eventos de la escuela empleando la organización temporal y causal aprendida.


Sesión 3: Aplicación de habilidades narrativas y promoción de la comunicación en la familia



  • Pedir a los alumnos que narren actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela,