Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de nombres en la lengua materna
Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del proyecto: Se explicará brevemente en qué consistirá el proyecto sobre la escritura de nombres en la lengua materna, enfatizando la importancia de conocer y valorar nuestros nombres y los de nuestros compañeros.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que ya saben acerca de los nombres y la escritura de estos, promoviendo un ambiente de inclusión donde todos se sientan libres de expresar sus ideas y conocimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de nombres: Los alumnos realizarán una actividad donde compararán la longitud de sus nombres con los de sus compañeros, identificarán quiénes tienen nombres que inician o terminan con la misma letra y descubrirán las iniciales de cada uno. Esta actividad promoverá el trabajo en equipo y el respeto por las diferencias.
   
   
   • Creación de un mural de nombres: Divididos en pequeños grupos, utilizarán materiales diversos para crear un mural que muestre los nombres de todos los integrantes de la clase, resaltando las características únicas de cada uno (iniciales, longitud del nombre, etc.). Es