Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Título de la Sesión: "Movemos y Convivimos Jugando"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos combinen diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación, promoviendo la convivencia armónica y la igualdad de género, con un enfoque en la vida saludable.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y breve dinámica de calentamiento donde los estudiantes, en círculo, pasan una pelota diciendo su nombre y realizando un movimiento libre.


• Planteamiento del objetivo de la clase y breve charla sobre la importancia de la convivencia y el respeto entre compañeros, destacando la igualdad de género y la inclusión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Estaciones de Movimiento (15 minutos): Se crean cuatro estaciones de actividad física, cada una representa una habilidad motriz: saltar, lanzar, correr y equilibrio. Los niños se dividirán en grupos mixtos (fomentando la igualdad de género) y rotarán por las estaciones, pasando aproximadamente 3 minutos en cada una.

   
   



2. Creación Colectiva (10 minutos): Cada grupo deberá inventar un breve juego que incluya las cuatro habilidades motrices trabajadas. Se les incentiva a pensar en juegos que promuevan la convivencia, el trabajo en equipo y la participación equitativa de todos los miembros, sin importar su género.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su juego al resto de la clase. La presentación debe incluir una demostración de cómo jugar.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido: importancia de la convivencia, el respeto, la cooperació