Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Julissa Del Carmen Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad con Enfoque en Alimentación Saludable


Grado: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserte la fecha de implementación]


Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen narraciones, comenten y pregunten sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza, enfocándose en actividades y eventos relacionados con la alimentación saludable en su familia, escuela o comunidad.


Metodología: Proyecto Comunitario en un contexto interdisciplinar, con un enfoque de vida saludable y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):
a. Saludo y expresión de la importancia de una alimentación saludable.
b. Relato breve por parte del docente sobre un evento comunitario relacionado con la alimentación saludable.
c. Preguntas dirigidas a los alumnos sobre si han vivido experiencias similares en sus entornos.


2. Desarrollo (25 minutos):
a. División del salón en grupos pequeños: Se formarán equipos para discutir sobre eventos o actividades en los que hayan participado o conocen que promuevan una alimentación saludable en familia, escuela o comunidad.
b. Realización de un mural en conjunto: Cada grupo escogerá una narración para ilustrar en un mural usando dibujos y palabras clave, destacando la importancia de la alimentación saludable.
c. Preparación para la presentación: Cada equipo preparará una breve narración de su mural para compartir con el resto del salón.


3. Cierre (10 minutos):
a. Presentación de murales y narraci