Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Julissa Del Carmen Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narraciones comunitarias sobre la alimentación saludable


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]
Objetivo (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza, enfocándose en el tema de la alimentación saludable.


Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario con enfoque en Vida Saludable.




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de calentamiento: Saludo y breve dinámica de integración centrada en compartir el alimento favorito y por qué lo consideran saludable.

    • Presentación del tema: Introducir el concepto de alimentación saludable mediante un cuento corto sobre un personaje que mejora su rendimiento en la escuela al cambiar sus hábitos alimenticios.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración del tema: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno una categoría (familia, escuela, comunidad). Pedirles que piensen en actividades o eventos relacionados con la alimentación saludable dentro de su categoría asignada.

    • Narración grupal: Cada grupo seleccionará una actividad o evento para narrarlo al resto de la clase. La narración debe incluir qué es, cómo se realiza, quiénes participan, y por qué es un ejemplo de alimentación saludable.

    • Discusión: Después de cada narración, abrir un espacio de diálogo donde los alumnos puedan hacer preguntas o comentar sobre lo narrado, promoviendo la curiosidad y el interés.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión colectiva: Guiar una reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo esta af