Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Guadalupe Martinez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 3º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.




Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Interdisciplinariedad: Enfoque en el problema de Inseguridad.




Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y puesta en común (5 minutos): Saludo inicial y breve conversación sobre cómo nos sentimos hoy y la importancia de escuchar a los demás y compartir nuestros pensamientos en grupo.


2. Introducción al tema (5 minutos): Mediante un cuento corto donde los personajes usen formas diferentes de expresión oral (incluyendo palabras en lenguas de la comunidad y de otros lugares), introducir el tema del día. Destacar cómo la diversidad enriquece nuestras conversaciones.


3. Rompecabezas de lenguas (10 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y darles un rompecabezas que al armarlo muestre una palabra en una lengua originaria y su significado en español. Una vez armado, deberán pronunciar la palabra en grupo.


4. Carrera de relevos de la expresión (15 minutos): En el patio, realizar una carrera de relevos donde cada niño, al recibir un bastón (puede ser un lápiz grande), debe decir una palabra amable o un saludo en cualquier lengua (puede ser inventada para los más pequeños) antes de pasarlo al siguiente compañero. Este juego enfatiza el valor del respeto y la seguridad al expresarse.


*5. Creación de un saludo de la paz (10 minutos):