Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
KARLA ALEJANDRA TIRADO- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Los seres vivos y su entorno
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos planifiquen de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación, enfocándose en el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una plática corta sobre lo que los niños saben acerca de los seres vivos, el ambiente y cómo cuidarlo. Se les preguntará qué seres vivos conocen y qué necesitan para vivir. Se utilizará lenguaje sencillo y se propiciarán respuestas en grupo para fomentar la participación de todos.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada en el aula o patio de la escuela: Se llevará a cabo una pequeña exploración al aire libre (si el clima y el espacio lo permiten) o una actividad de observación de imágenes y videos sobre distintos seres vivos y sus hábitats. Se fomentarán preguntas como: ¿Dónde viven? ¿Qué necesitan para vivir? ¿Cómo podemos cuidarlos?
Actividad colaborativa: En equipos, los alumnos elegirán un ser vivo y, con ayuda del docente, buscarán información básica: dónde vive, qué come, cómo contribuye al ambiente. La información puede ser buscada en libros de texto, cuentos, o recursos digitales adaptados para su edad.
Creación de un mural colectivo: Usando materiales reciclados, cada equipo creará una parte de un mural q