Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Desigualdades por diferencias de género

Objetivo (PDA): Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Nivel: Primaria 3º (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en Pensamiento Crítico e Inclusión.

Introducción (10 minutos)

1. Actividad Rompehielo: Comenzar con una dinámica grupal breve en la que cada alumno/a comparta un juguete o juego favorito, para luego dialogar sobre si existen juegos de "niños" o de "niñas" y por qué. Esto servirá para introducir el tema de las diferencias de género en la vida cotidiana.

   
   



2. Contextualización: Breve charla sobre el significado de la igualdad de género y porqué es importante en todas las áreas de nuestra vida (casa, escuela, comunidad).

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de Ideas: Los estudiantes expresarán ideas o situaciones donde han notado diferencias en el trato o en las oportunidades entre géneros (5 minutos).

   
   



2. Aprendizaje Basado en Problemas: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo elegirá una situación planteada durante la lluvia de ideas para analizar sus causas y consecuencias. Posteriormente, deberán proponer soluciones creativas para promover la igualdad de género en ese contexto específico (15 minutos).

   
   



3. Presentación de Soluciones: Cada grupo presentará su análisis y las soluciones propuestas al resto de la clase. Se fomentará un ambiente de respeto y apertura a la crítica constructiva para enriquecer las propuestas (5 minutos).

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Grupal: Dialogar sobre