Escritura Colectiva mediante el Dictado**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura Colectiva mediante el Dictado

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Comenzaremos con un breve juego de presentación para crear un ambiente de confianza. Luego, introduciremos el tema del día explicando la importancia de la escritura colectiva en nuestra comunidad, adaptando el lenguaje a su edad para captar su interés.

   
   



2. Motivación y Conexión: Relataremos una historia corta sobre cómo un grupo de niños y niñas del mismo rango de edad lograron resolver un problema en su comunidad a través de la escritura colectiva, enfocando en la inclusión y la diversidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Explicación de la Actividad: Explicaremos que vamos a crear una historia entre todos. Esta actividad se enfocará en que reconozcan los espacios entre palabras, la alineación del texto y la direccionalidad (de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo) mediante el dictado.

   
   



2. División en Equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, procurando mezclar habilidades y fomentando la inclusión.

   
   



3. Inicio de la Escritura Colectiva: Cada grupo elegirá un tema para su historia. Un alumno empezará dictando la primera oración de la historia, y el siguiente deberá continuarla, y así sucesivamente. Mientras uno dicta, otro escribe, prestando especial atención a los es