La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º, 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Pensamiento Crítico.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Introducción breve sobre la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Se planteará la pregunta: ¿Cómo influyeron Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la consolidación del Reino Español y qué relación tiene esto con la violencia en la formación de imperios?
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Diálogo dirigido sobre lo que conocen acerca de la Edad Media, la Reconquista, y el concepto de violencia en la historia.
   
   
   • Uso de imágenes para estimular la curiosidad sobre la época de Isabel I y Fernando II.
   
   
   
   



3. Establecimiento de Objetivos de Aprendizaje:

   
   
   
   
   • Explicaremos que al final de la sesión deberán ser capaces de entender el papel de estos monarcas en la conformación de España y cómo se relaciona con la violencia sistémica de la época.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Se les proporcionará material de lectura y acceso a recursos en línea.
   
   
   • Deberán identificar las estrategias que utilizaron para consolidar su reino y cómo la violencia jugó un papel en su consolidación.
   
   
   
   



2. **Discusión Gr