Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Tecnología e Innovación a través de la Historia

Asignatura: Tecnología 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Se iniciará la clase con una dinámica llamada "La línea del tiempo de las invenciones". Se pegarán imágenes de diferentes artefactos tecnológicos a lo largo de la pizarra representando una línea del tiempo (desde herramientas primitivas hasta smartphones). Los estudiantes serán invitados a ordenarlas según crean que aparecieron en la historia. Esta actividad tiene como propósito despertar el interés y la curiosidad sobre cómo las herramientas han evolucionado y cómo han extendido nuestras capacidades físicas y mentales.

  
  



• Lluvia de ideas: Posteriormente, se realizará una breve discusión grupal sobre cómo imaginan que era la vida antes de la existencia de estas herramientas y máquinas, enfocándonos en cómo estas invenciones han respondido a necesidades humanas.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y Reflexión Activa: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos específicos, cómo han cambiado o evolucionado a lo largo del tiempo, y cómo estas evoluciones han impactado en la satisfacción de necesidades humanas. Cada grupo deberá seleccionar una invención, investigarla y