Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar los materiales y sus propiedades en diferentes objetos de uso común.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase motivando a los alumnos sobre la importancia de conocer los materiales y sus propiedades para su vida cotidiana.


2. Indagar sobre los saberes previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los materiales que conocen y sus usos.


3. Observación y clasificación: En grupos pequeños, entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos de uso común. Los alumnos deberán observar los objetos y clasificarlos según el tipo de material del que están hechos (plástico, metal, vidrio, madera, etc.).


4. Análisis de propiedades: Cada grupo deberá seleccionar un objeto de la caja y analizar sus propiedades (dureza, flexibilidad, conductividad térmica, etc.) y anotarlas en una ficha.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Comprender la importancia de las propiedades de los materiales en la construcción y la vestimenta.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Aplicación de conocimientos: Proponer a los alumnos un problema relacionado con la construcción o