Introducción al espacio geográfico y sus componentes

Roberto Jair Fuentes
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el patrimonio biocultural es resultado de la relación entre las formas de organización económico-social, la cultura y la biodiversidad a través del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al espacio geográfico y sus componentes


Objetivo: Desarrollar una comprensión básica del espacio geográfico y sus componentes presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el espacio geográfico y sus componentes (relieve, clima, flora, fauna, etc.).

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar y listar los componentes del espacio geográfico presentes en su comunidad.

  3. Debate en el aula: Fomentar una discusión en el aula sobre los resultados obtenidos por cada grupo, promoviendo el intercambio de ideas y la reflexión crítica.


Sesión 2:
Tema: La relación entre las formas de organización económico-social y el espacio geográfico


Objetivo: Comprender la influencia de las formas de organización económico-social en la configuración del espacio geográfico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Presentar a los alumnos ejemplos concretos de cómo las actividades económicas (agricultura, industria, servicios, etc.) influyen en la configuración del espacio geográfico.

  2. Análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos de estudio relacionados con su comunidad. Cada grupo deberá analizar cómo las actividades económicas han afectado el espacio geográfico en cada caso.

  3. Presentación de resultados: Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión crítica.


Sesión 3:
Tema: La cultura y el espacio geográfico


Objetivo: Reconocer la influencia de la cultura en la configuración del espacio geográfico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar cómo la cultura,