Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jorge Eduardo Ascencio
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Grado: 3º de Secundaria
Área: Tecnología
Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los estudiantes amplíen sus posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo así la inclusión y sustentabilidad.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Bienvenida y motivación: Breve diálogo para reconocer la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria, preguntando a los alumnos ejemplos de cómo estas extensiones corporales han facilitado tareas cotidianas, promoviendo respuestas que incluyan perspectivas de inclusión y sustentabilidad.



  • Introducción al tema: Se presentará un video corto que muestre la evolución de las herramientas y máquinas a lo largo de la historia, destacando su impacto en la sociedad y en la satisfacción de las necesidades humanas.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad grupal - "Inventores por un día": Los alumnos se dividirán en equipos interdisciplinarios. Cada equipo recibirá un problema comunitario que debe solucionar diseñando una herramienta, máquina o instrumento. Se promoverá la discusión sobre cómo estos diseños pueden ser inclusivos y sustentables. Se incentivará la creatividad, usando materiales reutilizables para la maqueta de su invento. También, se fomentará la reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo las diferentes habilidades de cada miembro contribuyen al desarrollo del proyecto.



  • Integración de las Artes: Para enfatiz