"La Familia como Fuente de Pertenencia y Autonomía"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "La Familia como Fuente de Pertenencia y Autonomía"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Objetivo (PDA): Que el alumno promueva los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal, enfocándose en el sentido de pertenencia y autonomía para una sana convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación breve del tema: A través de una charla interactiva, introducir el concepto de familia como el primer entorno social donde se aprenden valores, se desarrolla el sentido de pertenencia, y se inicia el camino hacia la autonomía.


• Preguntas dirigidas: ¿Qué valores creen que se aprenden en la familia? ¿Cómo ayuda la familia a solucionar conflictos?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Grupal "Mi Rol en la Familia": Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crearán un mural en papel bond donde ilustrarán los diferentes roles y responsabilidades que cada uno tiene en su familia. Esto incluye tareas, cómo contribuyen a la resolución de conflictos, y cómo sus familias les permiten ser autónomos, promoviendo siempre la igualdad de género.


• Reflexión y compartimiento: Cada grupo compartirá su mural con la clase, explicando cómo cada rol contribuye a una convivencia armónica y al desarrollo personal.

3. Cierre (10 minutos):

• Creación de un Compromiso Colectivo: Como clase, generar un compromiso colectivo sobre cómo pueden mejorar la convivencia en sus familias, promoviendo la igualdad de género y la inclusión de todos los miembros, y cómo