Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación:
  Saludar a los alumnos de manera alegre y preguntarles cómo se sienten el día de hoy.


• Activación de conocimientos previos:
  Preguntar a los alumnos si saben cómo se deben leer los libros y por qué creen que es importante leer y escribir correctamente.


• Introducción al tema:
  Explicar que hoy aprenderán de manera divertida cómo se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo, usando cuentos e historias.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida en voz alta:
  Seleccionar un cuento corto con ilustraciones coloridas. Sentar a los alumnos en semicírculo y leer el cuento en voz alta, señalando con el dedo el texto de izquierda a derecha y de arriba abajo conforme se avanza.


• Actividad interactiva:
  Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo una hoja grande con frases del cuento desordenadas y pedirles que las coloquen en el orden correcto, siempre recordando la dirección de la lectura y escritura.


• Creación artística:
  Invitar a los alumnos a dibujar su parte favorita del cuento en una hoja, escribiendo una frase simple debajo con la ayuda del maestro, aplican