Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Valoración de los Ecosistemas y su Preservación Sustentable

Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, los alumnos podrán representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Vida Saludable e Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Nuestro parque local está perdiendo vida, plantas y animales están desapareciendo. ¿Cómo podemos, como comunidad, revitalizarlo y asegurar su conservación para nosotros y las futuras generaciones?"
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Dialogar en plenaria sobre qué saben los alumnos acerca de los ecosistemas, su importancia y cómo podemos cuidarlos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación y exploración: En equipos mixtos en cuanto a género, los alumnos investigarán las características del territorio donde se encuentra su comunidad, identificando los ecosistemas presentes y su importancia para la vida y cultura local.
   
   
   • Diálogo y reflexión: Cada equipo compartirá sus hallazgos, fomentando el respeto por las ideas ajenas y promoviendo la igualdad de voz entre todos los integrantes del equipo, independientemente de su género.
   
   
   • Creación de un mural colectivo: Utilizando materiales reciclados, cada equipo elaborará una sección del mural que represente la relación de su c