Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Título de la sesión: "Principios éticos como pilares del desarrollo sustentable"

Grado: Secundaria, 2º año

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por desarrollo sustentable y ética. Se anotan las ideas en el pizarrón para visualizar las concepciones previas de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta un escenario hipotético pero realista, relacionado con el cuidado del ambiente, por ejemplo: "La compañía X está vertiendo desechos tóxicos en el río local, afectando la fauna, la flora y la salud de las comunidades cercanas. Al mismo tiempo, ha generado muchos empleos y contribuye significativamente a la economía local. ¿Cómo debería actuar la compañía siguiendo principios éticos para asegurar un desarrollo sustentable?".
   
   
   
   



3. Formulación del objetivo de aprendizaje:

   
   
   
   
   • Se expone el objetivo de la sesión, indicando que, a través del análisis de este caso, los alumnos deberán ser capaces de evaluar la contribición de la ética en prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, buscando alternativas para el desarrollo sustentable.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos pequeños para investigar sobre principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable y cómo estos pueden