Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Educación Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinar a atender: Acoso escolar o bullying

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: A través de canciones infantiles, se invitará a los niños y niñas a identificar y expresar cómo se sienten hoy. Utilizaremos gestos y expresiones faciales para apoyar la comunicación no verbal.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración de un Cuento: Se narrará el cuento "El elefante Elmer y sus amigos", adaptándolo para incluir ejemplos de cómo los personajes expresan sus emociones, necesidades y cómo construyen relaciones afectivas, resaltando la importancia de la empatía y el respeto en el contexto del acoso escolar. Se promoverá una actitud de igualdad entre todos los personajes, independientemente de su género.

  
  



• Actividad Grupal: "La Caja de las Emociones". Los niños y niñas, con ayuda de la educadora, decorarán una caja con colores y diferentes materiales. Luego, se les mostrará diferentes tarjetas con emociones (alegría, tristeza, miedo, enojo) y se les pedirá que elijan una tarjeta que represente cómo se sienten y la coloquen dentro de la caja. Se fomentará el uso de gestos y palabras sencillas para que compartan por qué eligieron esa emoción, promoviendo el lenguaje verbal y no verbal.

  
  

**Cierre (1