Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Jose Luis Rodríguez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Artes - Secundaria 1º


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema (5 min):



    • Actividad: El docente presenta el tema mediante una charla breve y dinámica, en la que se mencionan ejemplos de manifestaciones artísticas mexicanas y de otros países, enfocándose en cómo utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo. Se pueden usar fotografías o videos cortos para ilustrar.

    • Objetivo: Captar el interés de los alumnos y contextualizar el tema.



  2. Lluvia de ideas (10 min):



    • Actividad: Los estudiantes comparten sus experiencias y conocimientos previos sobre las artes que conocen o han experimentado, enfocándose en la diversidad cultural.

    • Objetivo: Activar conocimientos previos y promover la inclusión de todas las voces en el aula.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y exploración (15 min):

    • Actividad: En grupos, los alumnos investigarán sobre distintas manifestaciones artísticas, una por grupo, incluyendo danza, teatro, música, pintura, y cine. Deberán identificar cómo estas artes utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo. Utilizarán tabletas, libros y otros recursos disponibles en el aula.

    • Objetivo interdisciplinar: Fomentar habilidades de lectoescritura mediante la investigación y la elaboración de un breve resumen de sus hallazgos.