Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua.

• Presentación del tema del proyecto comunitario: El cuidado del agua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las formas en que se utiliza.


• Discusión sobre la necesidad de cuidar el agua y cómo podemos hacerlo.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles utilizando imágenes y palabras relacionadas con el cuidado del agua.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes de comunicación.

• Reflexión sobre las diferentes formas de comunicarse: oral, escrita, gestual, entre otras.


• Presentación de diferentes situaciones de comunicación y discusión sobre cómo se puede expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber en cada una.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación utilizando los diversos lenguajes.

Sesión 3: La comunicación oral en la comunidad.

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Realización de una visita a algún lugar de la comunidad donde se realice una actividad relacionada con el cuidado del agua (por ejemplo, una planta de tratamiento d