Estudio de los números

GARCIA RODRIGUEZ ALEX
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números en 5º de Primaria


Objetivo Primario de Aprendizaje (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán ordenar, leer, escribe e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


Metodología: Aprendizaje por Indagación.


Duración: 45 minutos.


Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.



Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad de arranque: Preguntas detonadoras presentadas de manera oral y escrita en el pizarrón: ¿Alguna vez han pensado en cuántas personas viven en nuestra ciudad? ¿Cuántas personas habrá en nuestro país? ¿Cómo podríamos averiguarlo? ¿Qué números necesitaríamos usar? Estimular la curiosidad y promover el pensamiento crítico.

    • Contextualización: Breve charla sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana y en diferentes culturas. Relatar cómo diferentes civilizaciones han usado los números para entender el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de números a través de contextos relevantes:

      1. Actividad 1: "La población de mi ciudad". Uso de datos reales de población para practicar la lectura, escritura y orden de números grandes. Los alumnos buscarán información sobre la población de su ciudad y la escribirán correctamente.

      2. Actividad 2: "Viajeros en el tiempo". Investigarán y presentarán cuántas personas aproximadamente vivían en grandes civilizaciones antiguas (Egipto, Mayas, etc.), practicando así la escritura, lectura y orden de números grandes.



    • **Promoción del debate y