Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Creación de Propuestas Artísticas para Mejorar la Escuela y la Comunidad

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos creen producciones utilizando distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) que fomenten vínculos respetuosos con la diversidad para su participación activa en la mejora comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad Motivacional: Iniciar con un breve recorrido por diversas expresiones artísticas realzadas por niños de su edad alrededor del mundo, destacando cómo estas contribuyen a mejorar sus comunidades. Utilizar ejemplos visuales y musicales para captar su interés.


• Planteamiento del Problema: Reflexionar en grupo sobre cómo la escuela y la comunidad podrían mejorar. Preguntar: "¿Qué cambiarían en nuestra escuela/comunidad? ¿Cómo podríamos usar el arte para hacer esos cambios?"

Desarrollo (25 minutos):

• Lluvia de Ideas: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para que generen ideas sobre cómo utilizar diferentes formas de arte para proponer mejoras en la escuela y la comunidad. Cada grupo debe considerar distintos lenguajes artísticos.


• Introducción al Pensamiento Crítico y la Inclusión: Guiar a los alumnos a través de preguntas que promuevan el pensamiento crítico sobre las necesidades de su comunidad y la inclusión de todas las voces y talentos. Ejemplo: "¿Cómo podríamos asegurarnos de que todos en nuestra escuela sientan que pueden participar?"


• Comprensión Lectora: Presentar breves textos que