Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, promoviendo la igualdad de género y el trabajo en equipo.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación (5 minutos): Iniciar con un breve saludo y motivar a los estudiantes a través de la visualización de un video corto sobre cómo el pensamiento estratégico y creativo ha resuelto problemas cotidianos y tecnológicos, destacando equipos mixtos en cuanto a género.

   
   



2. Lluvia de ideas (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen qué problemas creen que podrían resolverse mediante el pensamiento estratégico y creativo, enfocándose en su entorno más cercano (escuela, casa, comunidad). Promover la participación equitativa entre estudiantes de todos los géneros. Anotar las ideas en el pizarrón para que sean visibles durante toda la sesión.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

3. Introducción a conceptos clave (10 minutos): Explicar brevemente los conceptos de "Pensamiento Estratégico" y "Pensamiento Creativo" mediante ejemplos relevantes para su edad. Utilizar ejemplos de cómo estos conceptos se aplican tanto en tecnología como en la vida cotidiana, destacando historias de éxito de personas de diferentes géneros.

   
   



4. Actividad práctica en equipos (20 minutos): Dividir la clase en equipos mixtos, procurando igualdad de gén