Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas en Física

Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno conozca los instrumentos de medición y realice conversiones con múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinario: Vida Saludable y Apropiación de Culturas mediante la Lectura y la Escritura

Problema a Atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciaré preguntando a los alumnos si conocen cómo y por qué medimos cosas en nuestra vida diaria, enfocando ejemplos hacia la salud, como medir porciones de alimentos o la importancia de conocer las medidas y conversiones al preparar recetas saludables. Este enfoque busca relacionar el contenido con un estilo de vida saludable.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicaré que vamos a conocer diferentes unidades de medida y cómo estas pueden ayudarnos en aspectos cotidianos de nuestra vida, haciendo énfasis en la importancia de las conversiones para entender diferentes contextos, como recetas de otros países o instrucciones en manuales.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada en grupos pequeños: Formaré equipos y les proporcionaré diversos instrumentos de medición (como reglas, cintas métricas, balanzas). Les pediré que exploren cómo se utilizan y discutan qué medidas creen que son más adecuadas para ciertos objetos o situaciones de la vida cotidiana. Cada grupo compartirá sus hallazgos, fomentando la comunicación y el trabajo en equipo.

   
   



2. Introducción a múltiplos y submúltiplos: Med