Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema de la sesión: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora.

Enfoques transversales: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Fase de Inicio (10 minutos)

Saludo y bienvenida: Breve introducción a la sesión, asegurándose de crear un ambiente de respeto e inclusión.

Activación de conocimientos previos:

• Se inicia la sesión preguntando a los alumnos sobre diferentes tipos de creaciones literarias que conocen, incentivándolos a mencionar tanto obras tradicionales como contemporáneas.


• Luego, se les pregunta si conocen obras de otros países o culturas, y cómo creen que la literatura ayuda a entender mejor a otras comunidades.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del proyecto:
   Se explicará el proyecto comunitario que consistirá en la recopilación de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, refranes, etc.) de su comunidad o de un lugar de su interés. Destacar la importancia de incluir obras que promuevan la igualdad de género y el pensamiento crítico.

   
   



2. Investigación y clasificación en grupos:
   Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar