Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Objetivo (PDA)

Los alumnos reconocerán en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinar: Artes y Vida Saludable, con énfasis en Alimentación.

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: El docente inicia con una breve charla interactiva, mostrando imágenes de diversas manifestaciones artísticas (danza, teatro, pintura, música) de diferentes culturas del mundo y de México. Se preguntará a los alumnos ¿Qué emociones o pensamientos les evocan estas imágenes? ¿Pueden identificar algún elemento que sea común en todas, como el uso del cuerpo o la expresión de ideas y emociones?

  
  



• Planteamiento del problema interdisciplinar: Se introducirá el tema de cómo la alimentación influye en la creación artística y la capacidad de expresión. ¿Cómo creen que la alimentación impacta el desempeño de un artista? Se mencionará brevemente la importancia de una buena nutrición para la creatividad y el rendimiento físico y mental.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y exploración grupal: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre distintas manifestaciones artísticas en México y el mundo, enfocándose en cómo utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo. Cada equipo elegirá una manifestación artística diferente para investigar, con la instrucción de prestar especial atención a los aspectos de alimentación y nutrición vincul