La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Cultura de Paz y Convivencia en Preescolar 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Se espera que al final de la sesión, los alumnos se expresen y participen con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y pase de lista de forma interactiva, donde cada niño al escuchar su nombre dirá: "¡Aquí estoy por la paz!".
   
   
   • Introducción al tema: Se narrará una breve historia sobre un grupo de animales diferentes que aprenden a convivir en armonía en el bosque, resaltando la importancia de respetar las diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1 (15 minutos): "El Círculo de Amigos de la Paz". Los niños, formando un círculo, pasarán una pelota mientras suene música. Cuando la música se detenga, quien tenga la pelota deberá decir una acción que promueva la paz (ej. compartir, pedir perdón, ayudar) y realizar una breve mímica de la acción.
   
   
   • Actividad 2 (10 minutos): "Puzzle de la Diversidad". Se dividirá a los niños en pequeños grupos y se les entregará un puzzle que representa un escenario de diversidad y convivencia. Cada grupo armará su puzzle y luego lo explicará al resto, mencionando cómo se promueve la paz y la inclusión en la imagen.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su día a día. Se enfatizará la importancia de vivir en un ambiente de res